انتخاب رشته تحصیلی؛ خوب، بد، ناقص
ترک‌تحصیل، تحصیل را رها نمی‌کند
به گزارش پایگاه اطلاع رسانی بسیج فرهنگیان فارس، حسین رنجبر یکی دیگر از فرهنگیان بسیجی استان فارس هستند که هم اکنون مدیر کانون فرهنگی و تربیتی آموزش و پرورش استهبان می باشند در ادامه گفت و گوی خبرنگار پایگاه اطلاع رسانی بسیج فرهنگیان فارس با ایشان را می خوانیم.
لطفا خودتان را معرفي كنيد و بفرمائيد از چه زماني وارد مجموعه آموزش وپرورش شديد ؟
اينجانب حسين رنجبر متولد 1353 روستاي ماهفرخان ، با توكل بر خداوند متعال از سال 1372 با سمت مربي امور تربيتي وارد مجموعه ي آموزش وپرورش شدم .
اولين روز مدرسه را چگونه شروع مي كنيد ؟
پرانرژي و همراه با عشق
رفتار شما نسبت به دانش آموزان و نحوه برقراري ارتباط با آنها چگونه است ؟
رفتاري پدرگونه ، به نحوي كه همه دانش آموزان را دوست دارم و خيلي زود با هاشون صميمي مي شوم .
شما در تدريس خود از چه روش و شيوه ها استفاده مي كنيد كه تفاوت ايجاد مي كند ؟
از شيوه هاي تدريس نوين ، البته در اين زمينه به روز بودن و مطالعه مستمر را اساس كار خود قرار داده ام ، هرجا هم كه با مشكلي مواجه مي شوم از اساتيد صاحب تجربه ام كمك مي گيرم .
تفاوت شيوه تربيتي معلمان ديروز و امروز در چيست ؟
شيوه تربيتي در گذشته (ديروز) بر مبناي خشونت بود، اما امروز مبناي كار بر اساس محبت است .
اهل مطالعه هستيد؟ چه كتابهايي را مطالعه مي كنيد؟
بلي ،مطالعه با زندگي من عجين شده است ، صاحب كتابخانه شخصي بوده ، به طوري كه ماهانه بخشي از حقوقم را به خريد كتاب اختصاص مي دهم . بيشترين كتبي كه مورد مطالعه قرار مي دهم عبارتند از : تفسير قرآن و متب مذهبي ، همچنين كتابها و مقالاتي در خصوص ادبيات عرب (كه رشته اصلي اينجانب مي باشد )
خلاقيت چه رابطه ايي با معلمي دارد ؟
راس هرم يا قله ي حرفه ي معلمي را خلاقيت تشكيل مي دهد .
تا كنون پيش آمده كه از تدريس و معلمي خسته شويد ؟
به ندرت اما زماني كه با مديران كج سليقه و كج فهم مواجه شوم ، دچار اين احساس مي گردم .
فكر مي كنيد سهم جامعه در كنار معلمين در خصوص تربيت نسل فردا چيست ؟
جامعه ي پويا در كنار معلم نسبت به تربيت نسل فردا سهم به سزايي دارد .که متاسفانه اين موضوع مانند خيلي از مسائل ديگر در حد شعار باقي مانده است .
10- نقش مشاركت والدين در امر تدريس شما چگونه بوده است ؟
حقيقتا در مدارسي كه اوليا با مدرسه در تعامل باشند ، تاثير زيادي در تدريس مطلوب معلم دارد .
عدالت آموزشي در نگاه يك معلم يعني چه ؟
عدالت آموزشي يعني تهيه تدارك كليه امكانات اعم از مالي ، انساني، فيزيكي ، و .... براي همه دانش آموزان (چه روستايي و عشايري و چه شهري)
چه كساني را در كنار معلم موثر در تربيت مي دانيد ؟
خانواده ، جامعه ، رسانه هاي جمعي (تلويزيون، اينترنت ، ماهواره ، موبايل )
مدرسه ايده آل از نظر شما در خصوص تربيتي و آموزشي چه مدرسه اي است ؟
مدرسه اي كه در آن جو صميميت و يكرنگي بين مدير و معلم و دانش آموز حكمفرما باشد.
به نظر شما يك معلم خوب داراي چه ويژگي هايي است ؟
آراسته به ادب قرآني ، خوش فرم و خوش لباس ، متفكر ،صميمي با همه ي دانش آموزان .
در صورت رخ دادن يك اشتباه از سوي دانش آموزان چگونه او را متوجه رفتار نادرستش مي كنيد ؟
با فروبردن خشم و حلم و بردباري و عدم تصميم عجولانه .
نحوه تشويق وايجاد انگيزه در دانش آموزان ضعيف چگونه است ؟
همراه با مدارا و صبر و شكيبايي .
تعامل مديريت مدرسه با معلمين چگونه بايد باشد؟
تعامل دوستانه خارج از مرتبه ي رئيس و مرئوسي .
در امر آموزش چه مسائلي مي تواند مانع پيشرفت تحصيلي دانش آموزان گردد ؟
مشكلات مالي و ناهنجاريها ي خانوادگي از عمده موانع پيشرفت تحصيلي دانش آموزان مي باشند .
براي ساير همكاران چه توصيه ايي داريد تا در كار تدريس و ارتباط با دانش آموزان موفق باشند؟
اول اينكه اهل مطالعه باشند ، دوم اينكه با دانش آموزان دوست باشند .
بهترين خاطره اي كه از كلاس درس داريد ، چيست ؟
در اين خصوص بايد يك كتاب به نگارش در آورد. (لحظه به لحظه معلمي همراه با خاطره است ).
سخني پاياني ؟
معلمي كه اهل مطالعه و پژوهش نباشد ، مرده اي است در ميان زندگان .
/انتهای پیام/224224
