يکشنبه ۳۰ ارديبهشت ۱۴۰۳
۱۸:۵۶:۲۰
آخرین اخبار
گزارش
صدای جمهور – پیگیری مطالبات مردمی محله بلوار اتحاد شیراز
یادداشت و گفتگو
بسیج دانشجویی خرم بید:
شورای تبیین مواضع بسیج دانشجویی شهرستان خرم بید در بیانیه ای اعلام کرد: سند 2030 با ارزش های بومی و اسلامی تناسب ندارد.
شورای تبیین مواضع بسیج دانشجویی شهرستان خرم بید در خصوص سند 2030 بیانیه ای صادر کرده است که به شرح ذیل است:
بنام خداوند جان و خرد
مقام معظم رهبری:بهترین و برجسته ترین فکرها باید بنشینند برای آموزش و پروش طراحی کنند. باید فلسفه آموزش و پرورش اسلامی واضح باشد و بر اساس این فلسفه افق آینده آموزش وپرورش کشور روشن باشد. معلوم باشد ما دنبال چه هستیم.85/2/12
بر اساس تعهدات کشور های عضو برنامه 2030یونسکو،این کشور ها موظفند که به یونسکو امکان دسترسی آزاد به اطلاعات آموزشی وتربیتی کشور را دهند ،دسترسی آزاد یونسکو به اطلاعات حیاتی آموزشی،نکته ای است که باید با حساسیت و دقت مضاعف مورد بررسی قرار می گرفت. کنفرانس جهانی«آموزش برای همه»سال1369 (1990)در جامتین تایلند به همت پنج سازمان بین المللی(یونسکو،یونیسف،صندوق جمعیت سازمان ملل،بانک جهانی برنامه عمران ملل متحد)برگزار شد.
اواخر دهه 90،شش اجلاس منطقه ای به منظور بررسی نتایج ارزیابی ملی کشور های هر منطقه و تدوین چارچوب عملهای منطقه ای آموزش برای همه تشکیل شد،این اجلاس مبنای تهیه اعلامیه نهایی اجلاس دوم «آموزش برای همه»،آوریل سال2000(اردیبهشت 1379)در داکار سنگال شد، در اجلاس داکار سندی با عنوان چارچوب عمل داکار،آموزش برای همه عمل به تعهدات جمعی در 21ماده تصویب شد.بنابراین برنامه«آموزش برای همه»از سال 2000تا2015 اجرا شد و بر اساس تفاهم نامه و توافقات برنامه مذکور با ارائه گزارش از طرف کشورهای عضو به پایان رسید.
لذا یونسکو به عنوان نهاد آموزشی سازمان ملل به دنبال تدوین برنامه ای جدید به نام «برنامه آموزش 2030»درمجموعه اهداف توسعه پایدار بود که آن را در حضور سران و وزرای آموزش وپرورش در اینچئون کره مطرح و با تصویب وزرای کشورهای عضو برای تصویب نهایی در اجلاس روسای جمهور کشورها درنیویورک ارسال کرد و به عنوان هدف شماره چهار برنامه توسعه پایدار مورد تایید قرار گرفت.
این سند علی رغم ادعای طرفداران آن که میگویند در راستای سند تحول بنیادین آموزش وپرورش و در تراز تربیت اسلامی است؛ درتعارض آشکار با محتوای برنامه مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی و حتی سند تحول بنیادین آموزش وپرورش می باشد و متناسب با ارزش های بومی و اسلامی ایران نیست و همین نگرانی را به وضوح در فرمایشات مقام عظمای ولایت در دیدار معلمین عزیز می بینیم که فرمودند: احتیاج به این سند وجود ندارد. اینکه ما برویم سند را امضاء کنیم و بعد هم بیاییم شروع کنیم بی سر و صدا اجرائی کردن،نخیر،اصلا مطلقا مجاز نیست؛ما اعلام هم کرده ایم به دستگاههای مسئول.بنده از شورای عالی انقلاب فرهنگی هم گله مند هستم؛آنها باید مراقبت میکردند،نباید اجازه میدادند این کار تا اینجا پیش بیاید که ناچار بشویم ما جلوی آن را بگیریم و ما وارد قضیه بشویم.اینجا جمهوری اسلامی ایران است؛اینجا،مبنا اسلام است،مبنا قرآن است؛اینجا جایی نیست که سبک زندگی معیوب ویرانگر فاسد غربی بتواند در اینجا این جور اعمال نفوذ کند.البته متاسفانه اعمال نفوذ دارند میکنند و از طرق مختلف وارد میشوند اما[اینکه]این جور به طور رسمی سند به ما دهندکه «تا پانزده سال دیگر باید شما این جوری بکنید،آن جوری بکنید» ما هم بگوییم بله، معنی ندارد این کار.96/2/17
از جمله تعارضات آشکار این سند می توان به موارد زیر اشاره نمود:
*متن سند:«ما اهمیت برابری جنسیتی در دستیابی به حق آموزش برای همه را به رسمیت می شناسیم و به همین دلیل تعهد خود را به حمایت از سیاست ها، برنامه ریزی و محیط های آموزشی حساس به جنسیت، جریان سازی مسائل مربوط به جنسیت در برنامه درسی آموزش معلمان و از بین بردن تبعیض و خشونت جنسیت محور در مدارس را اعلام می کنیم».
انکار بدیهی ترین تفاوت های جنسیتی و پاسخگویی یکسان به نیازهای زن و مرد تحت عناوین پر جاذبه ای مانند برابری جنسیتی و فرصت برابر،که خود نمود عینی ظلم وخشونت علیه زنان است و از دستاوردهای این برنامه عدم تفکیک جنسیتی در محیط آموزشی(مدارس مختلط دختران و پسران)،تغییر کتب درسی با حذف نقش های مادری و همسری و مشابه نشان دادن زن و مرد در تمام عرصه ها،افزایش بحران در خانواده و ایجاد تخاصم میان زن و مرد و کاهش کارآمدی خانواده ، بالا رفتن سن ازدواج و شکل گیری اشکال دیگر همزیستی،کاهش جمعیت و تقویت شبهه ناکارآمدی دین و از طرفی به رسمیت شناختن فرقه ضاله بهائیت و سایر فرقه های انحرافی و در نتیجه غفلت از آموزه های متعالی اسلام می باشد.
*نکته حائز اهمیت دیگر اینکه در سند آموزش 2030تفاوت ماهوی زیادی با دیگر اسناد بالا دستی نظام جمهوری اسلامی ایران از جمله«سند برنامه درسی ملی»،«سند بنیادین آموزش وپرورش »و «سند چشم انداز سیاست های ابلاغی مقام معظم رهبری(دام ظله العالی )وجود دارد واینکه دولت متعهد شده از سال 1394سند2030 یونسکو و شاخص های هجده گانه آن را اجرا و مطالبات آموزشی سازمان ملل را وارد نظام آموزشی ایران کند و ایران موظف شده گزارش پیشرفت سالانه را به مراجع بین المللی ارائه دهد.
در پایان چند نکته را لازم میبینیم که به مسئولین اعلام کنیم:
1-چرا در میان این همه انسان دلسوز،نخبه و انقلابی و با وجود اسناد مورد تاییدی همچون «سند تحول بنیادین آموزش وپرورش»یک عده انسان سیاست زده که فقط در ظاهر خود را همراه با انقلاب و خط امام(ره)میداند،مدام اسرار دارند که با وصل شدن به تفکرات لیبرالی و سکولار دنیای منحط غرب خود و جامعه را به کمال برسانند.اوج کمال همین دنیای غرب مدینه فاضله این افراد شده است را این روزها به خوبی میتوان در ظلم ها،قتل عام زنان و کودکان بیگناه،تجاوزها،زیر پا له کردن کرامت انسان ها و هزاران وحشی گری دیگر در سراسر دنیا مشاهده نمود.
2-به عده ای از افراد سیاست زده که ظاهرا در این دنیا بالاترین امال و آرزوهایشان صرفا حفظ منافع جناحی و حزبی خود به هر قیمت ممکن است توصیه می کنیم که خط قرمز ملت ایران،اصول اسلام و انقلاب است نه منافع حزبی و جناحی ومطمئنا مردم ایران اسلامی که بحمدلله بیدار و با بصیرت هستند نخواهند گذاشت ذره ای در صراط مستقیم انقلاب اسلامی انحرافی حاصل گردد.
3-ظاهرا همین عده به دنبال این هستند که همواره با فرافکنی و دو قطبی کردن جامعه،و تندرو و خشونت طلب خواندن تفکرات مقابل خود،بر نصایحی که بر وفق مراد و منفعت شان نیست سریعا مهر و برچسب سیاسی بزنند و برای فرار از پاسخگویی صادقانه به مردم ،مظلومانه فریاد وا اسفا سر دهند و بگویند که:اینها فقط تقابل سیاسی و جناحی است.
4-اینکه برخی اسم امر به معروف و نهی از منکر را توهین به معلمین عزیز میدانند به نظر شما این واقعا یک حرف صرفا سیاسی نیست؟یعنی اگر از دولت مطالبه شود که مواظب حریم اسلام و ارزش های انقلاب باشید این می شود توهین!!!... ظاهرا هر جا که مسئله بر وفق مراد حزبی آقایان نیست باید به هر عنوان (بی سواد،تندرو،بی شناسنامه و...) تخطئه شود
5-مطالبه اصلی ما از همه مسئولین در این زمینه همان سخن گهر بار رهبر فرزانه انقلاب است که فرمودند:«مسئولان در ذکر مبانی اسلامی صریح باشند و این هیچ منافاتی با ارتباطات جهانی دولت ندارد» و همچنین ایشان در دیدار فرهنگیان عزیز فرمودند:«جمهوری اسلامی تسلیم سندهایی مانند سند2030 یونسکو نخواهندشد».حال اگر واقعا یونسکو و سازمانهای پوشالی دیگر که سر در آخر استکبار جهانی دارند فصل الخطاب است حرف دیگری است!والسلام
شورای تبیین مواضع بسیج دانشجویی شهرستان خرم بید-خرداد ماه 1396
بنام خداوند جان و خرد
مقام معظم رهبری:بهترین و برجسته ترین فکرها باید بنشینند برای آموزش و پروش طراحی کنند. باید فلسفه آموزش و پرورش اسلامی واضح باشد و بر اساس این فلسفه افق آینده آموزش وپرورش کشور روشن باشد. معلوم باشد ما دنبال چه هستیم.85/2/12
بر اساس تعهدات کشور های عضو برنامه 2030یونسکو،این کشور ها موظفند که به یونسکو امکان دسترسی آزاد به اطلاعات آموزشی وتربیتی کشور را دهند ،دسترسی آزاد یونسکو به اطلاعات حیاتی آموزشی،نکته ای است که باید با حساسیت و دقت مضاعف مورد بررسی قرار می گرفت. کنفرانس جهانی«آموزش برای همه»سال1369 (1990)در جامتین تایلند به همت پنج سازمان بین المللی(یونسکو،یونیسف،صندوق جمعیت سازمان ملل،بانک جهانی برنامه عمران ملل متحد)برگزار شد.
اواخر دهه 90،شش اجلاس منطقه ای به منظور بررسی نتایج ارزیابی ملی کشور های هر منطقه و تدوین چارچوب عملهای منطقه ای آموزش برای همه تشکیل شد،این اجلاس مبنای تهیه اعلامیه نهایی اجلاس دوم «آموزش برای همه»،آوریل سال2000(اردیبهشت 1379)در داکار سنگال شد، در اجلاس داکار سندی با عنوان چارچوب عمل داکار،آموزش برای همه عمل به تعهدات جمعی در 21ماده تصویب شد.بنابراین برنامه«آموزش برای همه»از سال 2000تا2015 اجرا شد و بر اساس تفاهم نامه و توافقات برنامه مذکور با ارائه گزارش از طرف کشورهای عضو به پایان رسید.
لذا یونسکو به عنوان نهاد آموزشی سازمان ملل به دنبال تدوین برنامه ای جدید به نام «برنامه آموزش 2030»درمجموعه اهداف توسعه پایدار بود که آن را در حضور سران و وزرای آموزش وپرورش در اینچئون کره مطرح و با تصویب وزرای کشورهای عضو برای تصویب نهایی در اجلاس روسای جمهور کشورها درنیویورک ارسال کرد و به عنوان هدف شماره چهار برنامه توسعه پایدار مورد تایید قرار گرفت.
این سند علی رغم ادعای طرفداران آن که میگویند در راستای سند تحول بنیادین آموزش وپرورش و در تراز تربیت اسلامی است؛ درتعارض آشکار با محتوای برنامه مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی و حتی سند تحول بنیادین آموزش وپرورش می باشد و متناسب با ارزش های بومی و اسلامی ایران نیست و همین نگرانی را به وضوح در فرمایشات مقام عظمای ولایت در دیدار معلمین عزیز می بینیم که فرمودند: احتیاج به این سند وجود ندارد. اینکه ما برویم سند را امضاء کنیم و بعد هم بیاییم شروع کنیم بی سر و صدا اجرائی کردن،نخیر،اصلا مطلقا مجاز نیست؛ما اعلام هم کرده ایم به دستگاههای مسئول.بنده از شورای عالی انقلاب فرهنگی هم گله مند هستم؛آنها باید مراقبت میکردند،نباید اجازه میدادند این کار تا اینجا پیش بیاید که ناچار بشویم ما جلوی آن را بگیریم و ما وارد قضیه بشویم.اینجا جمهوری اسلامی ایران است؛اینجا،مبنا اسلام است،مبنا قرآن است؛اینجا جایی نیست که سبک زندگی معیوب ویرانگر فاسد غربی بتواند در اینجا این جور اعمال نفوذ کند.البته متاسفانه اعمال نفوذ دارند میکنند و از طرق مختلف وارد میشوند اما[اینکه]این جور به طور رسمی سند به ما دهندکه «تا پانزده سال دیگر باید شما این جوری بکنید،آن جوری بکنید» ما هم بگوییم بله، معنی ندارد این کار.96/2/17
از جمله تعارضات آشکار این سند می توان به موارد زیر اشاره نمود:
*متن سند:«ما اهمیت برابری جنسیتی در دستیابی به حق آموزش برای همه را به رسمیت می شناسیم و به همین دلیل تعهد خود را به حمایت از سیاست ها، برنامه ریزی و محیط های آموزشی حساس به جنسیت، جریان سازی مسائل مربوط به جنسیت در برنامه درسی آموزش معلمان و از بین بردن تبعیض و خشونت جنسیت محور در مدارس را اعلام می کنیم».
انکار بدیهی ترین تفاوت های جنسیتی و پاسخگویی یکسان به نیازهای زن و مرد تحت عناوین پر جاذبه ای مانند برابری جنسیتی و فرصت برابر،که خود نمود عینی ظلم وخشونت علیه زنان است و از دستاوردهای این برنامه عدم تفکیک جنسیتی در محیط آموزشی(مدارس مختلط دختران و پسران)،تغییر کتب درسی با حذف نقش های مادری و همسری و مشابه نشان دادن زن و مرد در تمام عرصه ها،افزایش بحران در خانواده و ایجاد تخاصم میان زن و مرد و کاهش کارآمدی خانواده ، بالا رفتن سن ازدواج و شکل گیری اشکال دیگر همزیستی،کاهش جمعیت و تقویت شبهه ناکارآمدی دین و از طرفی به رسمیت شناختن فرقه ضاله بهائیت و سایر فرقه های انحرافی و در نتیجه غفلت از آموزه های متعالی اسلام می باشد.
*نکته حائز اهمیت دیگر اینکه در سند آموزش 2030تفاوت ماهوی زیادی با دیگر اسناد بالا دستی نظام جمهوری اسلامی ایران از جمله«سند برنامه درسی ملی»،«سند بنیادین آموزش وپرورش »و «سند چشم انداز سیاست های ابلاغی مقام معظم رهبری(دام ظله العالی )وجود دارد واینکه دولت متعهد شده از سال 1394سند2030 یونسکو و شاخص های هجده گانه آن را اجرا و مطالبات آموزشی سازمان ملل را وارد نظام آموزشی ایران کند و ایران موظف شده گزارش پیشرفت سالانه را به مراجع بین المللی ارائه دهد.
در پایان چند نکته را لازم میبینیم که به مسئولین اعلام کنیم:
1-چرا در میان این همه انسان دلسوز،نخبه و انقلابی و با وجود اسناد مورد تاییدی همچون «سند تحول بنیادین آموزش وپرورش»یک عده انسان سیاست زده که فقط در ظاهر خود را همراه با انقلاب و خط امام(ره)میداند،مدام اسرار دارند که با وصل شدن به تفکرات لیبرالی و سکولار دنیای منحط غرب خود و جامعه را به کمال برسانند.اوج کمال همین دنیای غرب مدینه فاضله این افراد شده است را این روزها به خوبی میتوان در ظلم ها،قتل عام زنان و کودکان بیگناه،تجاوزها،زیر پا له کردن کرامت انسان ها و هزاران وحشی گری دیگر در سراسر دنیا مشاهده نمود.
2-به عده ای از افراد سیاست زده که ظاهرا در این دنیا بالاترین امال و آرزوهایشان صرفا حفظ منافع جناحی و حزبی خود به هر قیمت ممکن است توصیه می کنیم که خط قرمز ملت ایران،اصول اسلام و انقلاب است نه منافع حزبی و جناحی ومطمئنا مردم ایران اسلامی که بحمدلله بیدار و با بصیرت هستند نخواهند گذاشت ذره ای در صراط مستقیم انقلاب اسلامی انحرافی حاصل گردد.
3-ظاهرا همین عده به دنبال این هستند که همواره با فرافکنی و دو قطبی کردن جامعه،و تندرو و خشونت طلب خواندن تفکرات مقابل خود،بر نصایحی که بر وفق مراد و منفعت شان نیست سریعا مهر و برچسب سیاسی بزنند و برای فرار از پاسخگویی صادقانه به مردم ،مظلومانه فریاد وا اسفا سر دهند و بگویند که:اینها فقط تقابل سیاسی و جناحی است.
4-اینکه برخی اسم امر به معروف و نهی از منکر را توهین به معلمین عزیز میدانند به نظر شما این واقعا یک حرف صرفا سیاسی نیست؟یعنی اگر از دولت مطالبه شود که مواظب حریم اسلام و ارزش های انقلاب باشید این می شود توهین!!!... ظاهرا هر جا که مسئله بر وفق مراد حزبی آقایان نیست باید به هر عنوان (بی سواد،تندرو،بی شناسنامه و...) تخطئه شود
5-مطالبه اصلی ما از همه مسئولین در این زمینه همان سخن گهر بار رهبر فرزانه انقلاب است که فرمودند:«مسئولان در ذکر مبانی اسلامی صریح باشند و این هیچ منافاتی با ارتباطات جهانی دولت ندارد» و همچنین ایشان در دیدار فرهنگیان عزیز فرمودند:«جمهوری اسلامی تسلیم سندهایی مانند سند2030 یونسکو نخواهندشد».حال اگر واقعا یونسکو و سازمانهای پوشالی دیگر که سر در آخر استکبار جهانی دارند فصل الخطاب است حرف دیگری است!والسلام
شورای تبیین مواضع بسیج دانشجویی شهرستان خرم بید-خرداد ماه 1396
